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讨论强制摊派艺考指标学校不能不给学生自主选择权

艺考门户网站2023-08-20编导艺考艺考采访
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  11月6日,芥末堆报道了甘肃省高台一中强制摊派艺考指标事件。之后,“芥末堆教育智囊团”就此次事件进行了讨论。有人认为,学校应该以学生个人利益为导向提出报考建议,而不是为完成一个政治“目标”逼学生报名艺考;应该尊重学生的自主选择权。也有人认为,艺考确实起到了“曲线救国”的作用,让一些文化课成绩相对较差的学生实现了大学梦。

  学校应该以学生利益为导向提出报考建议,而不是为完成一个政治“目标”逼学生报名艺考;应该尊重学生的自主选择权。

  长沙-王智-智慧校园:学校也不是毫无依据地做决策,也是基于以往的经验、数据,做出的一个“最优”选择。随着大数据发展,以后这种根据数据来辅助决策的情况会越来越普遍。当然,学校不能不给学生自主选择权。

  北京-晓艺考收费络教育:这是我见到艺考被黑得最惨的一次,新闻的点不在于艺考的利弊,而在于“强制摊派”。首先,大面积报考艺术类专业本身就违背客观规律,仅仅因为成绩差就逼着学习艺术,并不是从学生自身情况来出谋划策,其出发点就有问题,出发点决定了学校会不由自主的“不温柔”。

  其次,统计一下艺考上线率,也仍然有大量的“分母-分子”的同学存在,这依然是一种牺牲。特别是当这么做的学校越来越多,艺考的分母也会非常大。而那些不被动员的尖子生,有没有适合参加艺考的孩子呢?

  再者,抛开结果的合理性,这个强制的过程对孩子的成长伤害也很大,甚至可能铭记一生。

  最后,从我们学校,一所有艺术特色突出的综合性院校的情况看,艺术类和非艺术类专业的毕业生在就业率和职业前景上看,没什么大的差别。而且普通本科中有分数相对低一些的专业,而艺术类专业中甚至还有当地状元。艺术类考试要综合专业课和文化课两方面的成绩,每年就录取那么点人,想被录取其实没那么容易。

  总之,我的观点就是,如果出发点有问题、特别是有恶意的,那么无论结果如何,都不值得被肯定。

  重庆-杨吉祥-STEAM在读:我个人虽然非常欣赏通识教育(艺考自我介绍范文),但我并不觉得走专业路线有什么问题。艺考生和高考生也并无高低。这篇文章反应的是动机问题,而非结果问题。

  周坤-济南-少儿英语:高中就读的学校是一所综合高中,该校的学生基本是其他中学录取完之后剩下的“差生”。如果参加普通高考,一届10多人,能读本科院校的不超过5个。但通过艺考,我们一届能就读本科院校的达0-0人。很多人得以就读本科、研究生,甚至进入清华美院等院校学习,能够在职业选择中有更多的机会。

  从我的同学来看,选择艺考的和差不多水平没有选择艺考的相比,选择艺考的同学普遍有着更好的工作(舞蹈怎么艺考)。

  虽然学校的行为是“错的”,即使最终学校迫于媒体或者各种压力被迫妥协,我还是希望学校能偷偷坚持。因为我身边被艺考改变的朋友太多了。

  深圳-王鋆-深教所教育行业:这观点也太奇怪了 , 被艺考改变的有, 那被艺考耽误一辈子的,你又了解多少呢?不能因为身边有误打误撞考了艺考然后发现学生发展不错, 就认为这种做法值得鼓励啊。

  周坤-济南-少儿英语:高中阶段的学生并不能对自己的未来有一个理性的认知,家长也不愿接受外界对孩子成绩的客观评判。因为艺考花费确实比较大,一部分家长和孩子把眼光放在花费上,且认为艺考后没什么职业前景,所以不去选择艺考。

  北京-晓艺考收费络教育:现在社会的信息传播效率如此之高,家长们又是如此努力地为孩子的未来苦苦调研、精心设计,如果有可能,怎么会不去考虑艺考这条路?当然,学校有义务将艺考的好处和注意事项告知家长,提建议而不是做决定,不然这和涂改高考志愿的违法行为有什么不同?真要为学生着想,除了艺考,还可以给学生说说自招,琢磨琢磨保送……多维度地为学生进行设计。无论贫与富,家长爱孩子的心是一样的,只不过可能能力有限,所以更加需要学校负责任地告知家长所有信息,提出设身处地为学生考虑的建议,而不是一刀切。

  北京-刘明亮-自招:高台一中的做法,我认为艺考的好处没有讲明白,未来的发展方向也没讲明白,让学生们云里雾里。

  北京-晓艺考收费络教育:我觉得准确地说,是被艺考改变高考吧,毕业之后的怎样谁也不好说。不是有个笑话说,村里的两个娃,一个考上了大学,一个在家乡开始发展,然后很多年后,大学生在江苏艺考时间打工么?

  北京-刘明亮-自招:艺考也有两种吧,一种上了大学学艺术相关专业,还有一种是凭着艺术特长上正常专业;现在高校有艺术团招生,之前属于自招,现在单独拿出来了;高台还好,知道艺术也是条路,其他县学生都没有途径出来。

  北京-荧惑-教育研究:对于高台,如果可以玩“阴阳校”,或者让差生读专科,早就这么干了。因为踢专科太显眼,家长不同意,才曲线救国,让学生报艺考,不算本科率成绩。