艺考要求不断提高艺考生文化课成绩是好事

艺考要求不断提高艺考生文化课成绩是好事

　　摘要：近日，教育部发布严格规范做好2020年普通高校特殊类型招生工作，明确提出高校高水平艺术团招生取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化成绩录取要求的优惠办法。

　　近日，教育部发布严格规范做好2020年普通高校特殊类型招生工作，明确提出高校高水平艺术团招生取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化成绩录取要求的优惠办法。

　　这一要求，是近年来对艺考“纠偏”的一个持续性举措，旨在要求高校不断提高对艺考生的文化课成绩要求。2018年以前，艺考生高考文化课录取控制分数不低于当地高考二本线%以上。一批高水平艺术院校也在不断提高文化课成绩，中央美术学院、清华大学美术学院近年录取的艺考生文化课k22分都已在普通类专业一本线左右。

　　相当长的一段时间里，艺考被当成高考博弈的工具，被社会高度，每年都会形成社会舆论，贯穿于艺考整个过程中。教育部要求不断提高艺考生文化课成绩的要求，有助于我们端正对艺考的认识。艺考是高校艺术类专业招生考试的简称，它是我国高校生源选拔考试的重要方式，是高校人才培养的一个重要部分。因为专业人才培养的特殊需要，其考试和录取的方式、方法不同于其他普通类专业，属于国家规定的“特殊类型招生考试”中的一种。在我国高等教育“反五唯”的背景下，一定程度上讲，艺考破除了高考选拔“唯分数论”的错误倾向，将考生的兴趣、爱好、特长、天赋作为一个很重要的考量标准，是值得肯定和鼓励的。

　　但对于考生和家长而言，艺考不是成功捷径，而是兴趣的选择和理想的坚守。因此，教育部要求的提高艺考生文化课成绩的要求，就是为了让艺术专业也能够回归育人本位。毕竟，立德树人是高等教育的根本任务。所以，艺考的成功不代表高考的完全成功，也不说明今后就业就一帆风顺，更不意味着明星梦的实现。选择艺考本质上与选择航天、计算机、金融等普通类专业没有什么区别，我们没有必要因为个别专业的社会曝光度高就将其“神化”。因此，对于大多数考生和家长而言，参加艺考是选择人生的一个方向，是出于个人兴趣爱好的一种信念。这就要求艺考生仍要抓紧文化课学习，不能顾此失彼。

　　此外，在国家大力扭转“玩命的中学、快乐的大学”不良现象，对大学生合理“增负”的背景下，对于艺考生来讲，艺考的成功只是艺术专业高等教育的开始，能否成功成才还有很长一段路要走。即便是明星考生，想借助明星光环轻松通过专业课程教育、蒙混过关拿到学历学位，也是高等教育不允许的，是为社会舆论所诟病的。

　　因此，艺考是高校培育k21艺术专业人才、推动专业艺术教育发展的一种重要手段。对待艺考，我们不能将教育的结果和过程混为一谈，也不能将教育的目的与手段混为一谈，既不能贬低艺考，无端指责，更不能将其功利化，而是回归其育人的本质，尊重教育规律。