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关于艺考类机构招生策略的一些思考

艺考门户网站2022-12-16音乐艺考艺考笔试
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  首先得通过渠道实现触达,渠道有很多,线上的,线下的,题主做的是播音、表演类传媒艺,这是很细分垂直的市场。

  就拿陕西省近几年大概30万的考生来说,参加播音、编导、表演等传媒类艺考的学生大概只有六七千名,这些学生中,有相当一部分是自学的,所以我们要做的事情是在众多的高中生里面筛选走传媒艺考的学生。

  线下的话,受限于生源比例,普通的地推发传单、打电话是效率比较低的。和高中合作,进学校宣讲、组织社团活动是相对有效的方式,但有两个点得解决好:一个是渠道关系的拓展和维护,一个是自身竞争力,通过学校宣讲招生是很传统的方式,所以竞争是异常的激烈,如何在激烈的宣讲厮杀中获得自己的份额,这里面有很多讲究。

  相比于线下渠道,我更推荐线上。先艺考模拟主持营销的大势所趋,光就艺考行业的特点,线上获取生源的效率明显比线下高出很多。

  线上触达,学员主要通过两种方式:一种是有明确学习需求的学员,他们自己主动搜索查找,这类学员学习的意愿是非常明确的,他们的需求是找一家优质靠谱的机构学习,通常这类学员对自己有比较清晰的规划,整体也比较艺考音乐专业。

  有一类是被机构发布出去的内容所吸引,唤起了他们的兴趣、期望,要想吸引这部分学员,机构的内容创作者就需要懂他们的心理状态、理解有转化力的内容背后的逻辑。

  根据我们的运营数据来说,线上获取生源,在渠道选择上,付费推广(艺考女生散文),内容运营(四胞胎艺考),平台合作(北电老师斥艺考)都是很有效的选择,具体的渠道选择根据自己机构当下现有的人力、预算来合理安排就好。

  针对自己的学员,提出自己明确的主张,告诉他们你能帮他们实现哪些预期,你已经帮哪些学员实现了哪些预期,这就有足够的吸引力了。

  吸引学员靠的是你站在他们的角度满足他们想要实现的心理预期,而不是站在自己的角度一味告诉他们你成立多久了,你有哪些优势,你有哪些老师,你的课程有多厉害……

  要知道,当你能满足他们心理预期的时候,他们会自己去了解想了解的;但如果他们对你并不感兴趣,那你所说的毫无意义。

  我们看到地推发传单,有的人讲有效果,有的人讲没有用,那到底有用没用,其实是要看是否能触达自己的目标学员,发的传单或者沟通的话术是否对自己的目标学员有吸引力,有效果的都是触达的精准度很高,传单也好、聊天也好,都能击中学员的内心诉求,用自己明确的主张来吸引他们。

  能够持续获取目标生源后,招生效果如何就要看转化率高低了,好的转化率是需要的报名体系相匹配的。

  艺考课程属于中高客单价产品,这样的课程成交是需要深度影响学员思维的,报名体系必不可少。

  这里的让学员了解你,是通过你的标准来筛选学员,发给他们一份你的内容,这份内容可以是PDF电子册、可以是一条链接、也可以是一些空乘艺考要求,内容里面要呈现这些内容:

  1、讲清楚你机构的愿景、主张、师资实力、专业荣誉、硬件环境等; 2、讲清楚过往学员们的学习结果来满足当下学员的心理预期; 3、讲你的教育理念和让学员们实现预期的过程,来让学员认同,这一块输出的价值会占大部分,让学员觉得满足自己想要的心理预期是触手可及的; 4、讲学员们应该立刻跟你报名学习,现在有什么样的优惠政策。 5、还可以引导学员一对一找你咨询,规划升学,或者预约体验课程,把主动权掌握在自己手里。

  目标学员看完这份内容后,认可你,或者主动找你预约体验课的,就已经成功完成了邀约引导。

  部分学员可能会犹豫、沉默,暂时没有反馈的可以等待周末、节假日集中的邀约期通过活动(艺考攻略)来唤醒激活。

  你主动去了解学员,就是很多机构都在做的邀约上门环节,不同类型的学员的点是不一样的,这里是需要提前对学员心理有足够判断准备,这沟通中把他们的心理预期挖掘出来,配合素材内容,让学员完成从知道到认可的转变。

  如果艺能够获得学员的信任和认可,那么接下来的招生流程就顺利多了。的报名体系下,机构是掌握着主动性的,学员在到校前已经有足够的倾向了,有的甚至不需要再做过多的面咨,而低效的报名都是机构追着学员推销的,咨询老师经常被拒绝或者谈着谈着就没影了,工作艰难,始终迷茫。

  适应自己服务水准的报名流程,让学员在报名能量场中自我说服,报名效率就足够高了!

  对于师资方面有优势,大学资源对接方面也有把握的机构,可以将这些优势有针对性整理成转化素材,形成自己机构教学标准,为提升报名率提前做好准备。选择能持续获取生源的渠道,打磨好报名流程,重点做线上渠道。

  作者简介:柴十二,艺术培训学校/职业技能培训机构持续招生实践者(2016音乐学院艺考)