艺术生就业与招聘缘何两难

艺术生就业与招聘缘何两难

　　艺考小三门,艺考趋势,舞蹈艺考条件2016艺考正在火热进行着，也吸引了数以百万的“追梦人”。但对于艺术学子而言，艺考不过是“战役”的开始，走出校园后面对就业的竞争可能比求学还要激烈。

　　《美术艺考要求》显示，3名本科毕业生中只有28人与用人单位签订了劳动合同，而自主创业的人数则高达人。多年来，艺术类毕业生就业困难已是不争的事实，就业为何难，用人单位需要什么样的人才？

　　某音乐学院的学生小萌（播音艺考网），今年夏天就要毕业走入社会了。她告诉奥尔华艺考月份开始，学校里的招聘会陆续多了起来，自己也投了很多简历，但是感觉都不太理想。“我从小就想当一名演奏家，希望能在舞台上展现自己的艺术风采。”小萌坦言，自己的专业水平可能没有达到艺术院团的要求，又不甘心转行，于是打算努力考研或者出国深造，“让自己晚一点工作吧。”她无奈地说。

　　“有人说艺考是高考的捷径，但是走过捷径后，总要回归到求职的大路上，这时才发现，就业这条路已经堵车了。”几年前还是艺术生的孙骁，如今已成为一名导游。“就业面窄、对口单位招聘人数少、找工作四处碰壁。”孙骁告诉奥尔华艺考终选择做导游主要是因为这个行业门槛相对较低。

　　中国音乐家协会叶小纲表示，如今高校发展目标趋同，大都追求大规模、高层次，同质化问题严重，多学科或综合性院校越来越多，专科性或专门性院校越来越少，甚至专业音乐院校也开设影视、雕塑、动画、录音、广播电视编导专业等。这种“一拥而上”办学的另一结果是“热门”专业叠置，高校培养了大量市场需求已经饱和的“人才”，一些专业的大学生毕业即失业，“就业难”成为越来越深重的社会问题。

　　如今，很多艺术生毕业后都做着脱离本专业的工作。面对这种情况，用人单位也有着自己的苦衷。“我们希望能招到既有较好演奏水准，同时具备一定乐队演奏经验的演奏员。” 杭州爱乐乐团艺术总监杨洋表示，在以往的招聘中，前来应聘的演奏员主要存在以下两点问题：书法有艺考吗，考生对自己的专业情况、自身的专业水准缺乏认识，不能理性审视自己的专业和演奏水准；第二，考生缺乏乐队演奏经验。

　　在2015年教育部公布的15个低就业率专业名单中，动画、广播电视编导、表演、艺术设计学、播音与主持艺术、音乐表演等6个艺术类专业“榜上有名”。 随着近年来艺考的不断升温，各个大学纷纷开设各式各样的艺术专业，随之而来也就是 “供过于求”的艺考生就业问题。

　　“艺考热不是坏事，但以成名为目的的考生应在专业选择上更慎重一些。”上海师范大学音乐学院院长魏松表示，并非所有学生都是因为真的热爱某专业才参加艺考，例如表演专业，就不乏受明星效应影响而希望成名才走上艺考这条路的人，这个出发点就是错误的。“成名与艺考无关，与艺术更无关，它除了需要有专业素养外，还需要机遇和平台。”

　　魏松认为，艺术院校应根据市场需求来招生，不要盲目扩大招生，导致市场饱和造成学生没毕业就失业，应制定统一的艺术类院校学生的考试规则和流程，希望能有更多真心希望学习艺术的学生走进艺术院校，不然对教育资源也是一种浪费。

　　中国文联副、作曲家徐沛东对此也持相同的态度。他透露，中国大部分的声乐教育是围绕体制来完成的，一般的学生毕业后都会选择去剧院、剧团工作，但现在院团推出的剧目已经不能保证所有毕业生都有戏可演，导致很多人都处于“失业”状态。“应该让他们认清形势，弄清楚艺考的目的，现在已经过了学什么、就干什么的时代。”徐沛东说。

　　近日，中国歌剧舞剧院民族乐团开始了新一年的招聘工作。乐团排练厅被临时改成了考场，楼道里随处可见等待考试的考生。中国歌剧舞剧院民族乐团副团长栾冬表示，今年乐团计划招收一批演奏员，考生需经过初试、复试和三试的考核，才有机会成为乐团的一分子。这次招聘的考官虽然都是本乐团的演奏家，但是临考前才抽签决定每一场考试的考官，复试中采取拉幕“盲听”的形式，同时考官需要上交移动通讯工具，以此保证招聘的公平性。

　　两天的初试结束后，中国歌剧舞剧院民族乐团乐队首席柏淼告诉奥尔华艺考初试的过程中，的确见到一些好苗子，但考生水平差距较大，有些声部的考生水平没有达到理想的状态。相比起二胡、琵琶这样的“大众乐器”，柳琴、阮这样的“小众乐器”更需要高水平的人才。

　　栾冬告诉奥尔华艺考年有多名考生来参加初试，将有20名左右的考生有机会参加最后的三试，最终谁可以被录取，还要看声部和乐团的具体需要。“如果没有达到合格演奏员的标准，我们不会勉强招收。”栾冬表示，如今一些音乐学院的毕业生，由于种种原因，更愿意谋求中小学音乐教师或者文化馆员的工作，这恐怕与院团编制紧张、解决大城市户口待遇困难有关。

　　栾冬认为，对于新人的要求首先是个人技能必须过关，要适应乐团的风格；技术之外，乐团也非常看重人品与个人团队协作能力。“在德才兼备方面，甚至对‘德’的要求更高。”栾冬表示，招聘考试可以判断考生的基本水平、演奏技法和表现能力，但没有办法判断考生的合作能力，甚至是与人相处的能力，而这些恰恰是在乐队中不可或缺的。建议艺术院校加强与院团的合作，国家专业院团的演奏家们可以帮助学校开设声部排练课，让学生在校期间就能到院团与乐队一起排练、演出，这个实习的过程不仅为学生提供较好的艺术实践平台，对学生未来真正加入团队起到缓冲的作用，也能让相关院团对学生有更全面的了解和认识。“这个办法是双赢的。”栾冬说。（艺考的访谈）