名校长携名师团队亮相 新格林艺术高级中学校将于9月1日迎来首届高一学生

名校长携名师团队亮相 新格林艺术高级中学校将于9月1日迎来首届高一学生

　　户外艺考,艺考女段子,特殊的艺考6月3日下午，成都新格林艺术高级中学校新闻发布会在成都万达瑞华酒店隆重举行。新格林艺术高级中学校已正式取得办学许可证，现面向全国正式对外招生。发布会上，强大的管理团队、师资团队首次集体亮相。

　　筹备办学之初，学校从全市遴选校长，要求校长的人选是供职过四七九，并且参与过四七九新校区的创建，同时还要满足既在公办教育工作过，又供职过混合所有制学校。全成都一共1700位校长，最终符合条件的只有三人。“雪藏”了很长一段时间的校长在发布会上终于解开了神秘面纱。她是原成都树德博瑞实验学校校长张晓华，此前，张晓华曾担任成都树德中学副校长，有非常丰富的教育管理经验。

　　副校长由原成都石室中学党委委员、成都石室中学教学处主任赖兵担任，赖兵是四川省骨干教师、成都市学科带头人、成都市优秀班主任，有丰富的教学管理经验，参与了石室中学北湖校区的创建，并带领老师们共同创造了北湖校区的教学奇迹。

　　教师团队也非常华丽，全科目由正高级、特级教师领衔的教育教学名师团队执教。学校此前的招聘吸引了来自北京大学、清华大学、复旦大学、英国杜伦大学、澳大利亚昆士兰大学等国内外名校的几千余份优秀简历，其中博士生有68人，研究生占81%。同时，学校招募了一大批四川省中学特级教师和省市学科带头人领衔的优秀教育教学教师，保证学生能够享受到优质的学校德育和文化课程教学。

　　学校将于2018年9月迎来首届学生，届时将采用选课走班、分层+分类的模式，以发掘学生非凡艺术潜质为目标。学校是一所具有新型特色的现代化、国际化、艺术性、学术性的普通高中。

　　新格林艺术高中地处成都市龙泉驿区，斥资5亿元修建。学校拥有花园式的校园环境，占地 320 亩，高达 60%的绿化面积，是一个绿色低碳的花园式校园。超省一级示范校的标准配备，搭载国内最先进的“智慧校园系统”，使用全校园人脸识别的大数据化管理。让教育更科学，让教学更精准。同时配备播音、编导、美术、表演、音乐、舞蹈等全科艺术专业所需的软、硬件设施设备：“云教室”技术、VR 教室、空中英语教室、ART-STEM实验室等共同打造高度交互式、沉浸式多维度的学习环境。学校为全校师生营造5S的优质生活环境：四人一间人性化配比的学生宿舍，24小时供应的热水和空调；按照 5 星级酒店标准设计的教师公寓。

　　成都新格林艺术高中的前身是成都新格林艺术培训学校，已经积累了13年的办学经验。已经成功培训艺术特长学生5000余人，近年艺术特长生的高考艺考成绩，重本上线%以上，本科上线%以上，同时，涌现出一大批全国、全省状元级的艺考学生。“新格林艺培”为法国自由电影学院、日本早稻田大学、西班牙胡安卡洛斯国王大学、韩国中央大学、俄罗斯莫斯科国立电影学院、美国纽约电影学院等国际知名高校输送优秀学生；为北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学、华东师大、武汉大学等全国顶级综合类大学以及中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、中国戏曲学院、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、清华美术学院、上海戏剧学院等全国知名艺术高校输送优秀学生。新格林在艺术教育教学、师资培养、学校管理以及高校合作平台的搭建等方面已经积累了丰富的教育经验，形成了一批优秀艺术教育教师队伍和坚实的硬软件资源，在这样的背景下，为了给热爱艺术的孩子们营造一所优质普通高中，成都新格林艺术高级中学校应运而生。

　　张晓华校长在当天上午举行的论证会上提到，四川省教育事业发展“十三五”规划明确提出以下指导原则：（1）坚持立德育人的原则，提高学生文化修养，开展艺术教育特色学校、美育实践基地、优秀传统文化艺术传承学校创建工作；（2）坚持改革创新的原则，驱动创新教育发展和创新人才培养机制，推进“订单式”培养模式。近来，从中央到地方都提出了发展艺术教育，培养艺术人才的思路。同时，从2018年开始，国家实行的新的高考改革制度，学生面临着多元化成长路径，近年来，艺术类考生（含艺术特长生）呈现出人数连年增长、文化课录取分数线连年增高的态势。如何培养品学兼优，专业过硬的艺术人才，这是摆在我们教育人面前的一大难题。新格林艺术高中的成立，就是为了解决这个难题。

　　“德以立身”即修德立身，做一个正直的人。对教师来说，就是要做到：“以德立身、以德施教，严以律己、为人师表”，并将思想教育贯穿于教育教学的始终；对学生来说，就是培养学生尊重师长，孝顺父母，关爱他人，学会与人相处，善于和他人沟通。培养遵守社会公德，更要遵守国家法律的公民。

　　“文以载道”，这里的文即文化科学知识，道即社会、文化和自然的客观规律。“文以载道”就是认真学习、理解和掌握文化科学知识及其规律。对教师来说，要不断学习，不断研究教育教学规律，提升教育教学能力；对学生就是要努力学习文化科学知识，培养学科核心素养，成为全面发展的人。

　　“艺以赋质”，这里的艺即播音、编导、表演、美术、音乐、舞蹈等知识，质即素质、气质。“艺以赋质”就是通过艺术知识学习和体验提升人的素质、气质和能力。对教师来说，“就是通过艺术活动，增强审美能力，提高为师的综合素养，以及工作与生活的幸福指数；对学生来说，就是通过艺术课程教育提升艺术鉴赏、艺术实践和艺术创造的能力。

　　所以学校的育人目标就是：“为高校和社会输送德、文、艺三馨的普通高中优秀学生”。希望通过高中三年系统、严格的品德、文化、艺术教育，为高等学校和社会培养出一批品格优良、文化知识扎实、艺术功底厚实的普通高中学生。

　　在新格林艺术高中的公开论证会上，中国陶行知研究会副会长姚文忠教授、原成都七中校长王志坚先生、原成都石室中学校长王明宪先生、成都市教科院罗清红院长、四川省洪雅中学陈大伟校长、四川省美术家协会会员陈兴中先生、上海交通大学四川招生组长王林教授、复旦大学艺术教育中心副主任陈寅女士、中国音乐学院张尊连教授和北京师范大学杨乘虎教授，旨在进一步深刻分析论证该校艺术特色办学的可行性、可能性及风险性，围绕该校的课程体系、办学特点等进行全面诊断、立体剖析，对高中阶段的艺术教育与文化课程如何有机整合与相互促进进行了研讨，从而实现艺术特长学生的全面成长，并将论证成果及时向社会呈现，同时也为该校在未来办学过程中有力的参考依据。最后中国陶行知研究会副会长姚文忠教授对这次公开论证会做出了论证报告的总结。“像这样开门论证深度剖析教育，本身就显示了学校办学方的底气和大气。”

　　“精准扶贫，教育先行”，作为教育人责无旁贷。在发布会尾声，学校启动了“艺梦” 基金公益行活动，联合15年来一直致力帮助“麻风治愈村”的林强先生，拟于每年暑假期间定向开展“艺梦”基金公益行活动。作为艺术高中投资方的雅汇教育拟投入三百万（一期）打造“艺术梦想基金”计划，旨在帮助以“麻风治愈村”为代表的部分教育贫困地区提升教师和学生的艺术素养，促进学生的审美和人文素养的全面发展，让更多教育贫困地区的人不再因为基础条件的缺失，失去获得艺术教育和公平教育的机会。(黄欢)